今年 ，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展 ，也正值“浦江经验”被提出二十周年。从中央到地方 ，从办信办访专责部分延伸笼罩到每个下层单位、每个效劳窗口 ，学习贯彻“浦江经验” ，切实解决老黎民急难愁盼问题等一系列目标举措、行动计划不绝被提上日程、转化为实践。
各级领导干部能不可主动到矛盾突出的地方去 ，敢钻“矛盾窝” ，敢办“棘手事” ，不但检验主题教育理论学习成色究竟怎么样 ，也在检验我们共产党员的政绩观 ，看看我们是不是真心实意地为群众排忧解难 ，不搞花架子 ，不做外貌文章。所以学习贯彻“浦江经验”这个“好经”决不可“念歪”。
学习贯彻“浦江经验” ，首在吃透精神而不照抄照搬。由于各地情况千差万别 ，学习贯彻“浦江经验”必须紧密结合实际 ，吃透精神而不照搬照抄 ，“不唯上 ，不唯书 ，只唯实”。不可说上面要求解决几个问题 ，就照葫芦画瓢解决几个问题 ，要始终紧盯下层现状看 ，奔着下层需求干�Ｏ虏闶侨褐谛欧玫脑赐� ，又是解决信访反应问题的要害。要深刻体味“浦江经验”的要害之举就是深入下层、深入一线、深入群众 ，带动把眼睛向下看 ，身子往下探 ，力气向下使 ，通过增强对信访事情的探索研究 ，不绝深化完善这项事情 ，切实把这件事关群众切实利益和社会和谐稳定的大事做实、做细、做好。
学习贯彻“浦江经验” ，重在敢于立异而不因循守旧。“浦江经验”是一种事情立异 ，也需要通过连续立异、深化和生长连续坚持生机活力。除了领导下访中事先通告、洞开接待等形式外 ，对一些涉及全局性、系统性的问题也可借助深度调研 ，然后出台政策 ，或在调研论证的基础上 ，对不完善的政策进行修改调解 ，推动成批性问题的解决。与此同时 ，积极探索下层信访事情新途径 ，因时因势推出群众选领导、领导选案件等“双选”约访模式 ，切实为化解种种信会见题搭建平台、流通渠道 ，努力实现“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”。
学习贯彻“浦江经验” ，难在层层把关而不层层失守。实践证明 ，抓而不紧 ，即是不抓；抓而不实 ，即是白抓。从有关部分进行督查的情况看 ，各地另有少部分信访件没有办结 ，群众的满意率还不是很高 ，其中一个重要原因是责任制落实不到位。因此 ，学习贯彻“浦江经验” ，必须注重实效 ，层层压实责任 ，责任落实到人 ，着力在解决问题、提高接访质量上下功夫。对领导下访接待的信访件 ，要加大交办督办力度 ，加大协调推进力度 ，加大包案化解力度 ，努力在切实解决问题上下功夫 ，在真正化解矛盾上做文章。
学习贯彻浦江经验 ，贵在求同存异而不“因噎废食”。做信访事情的实质在差别意见中求同 ，努力找到“最大条约数” ，使公共决策尽可能兼顾各方利益。为了阻止群众上访 ，个体地方接纳派人陪吃、陪住、陪旅游等步伐 ，但实际效果上仅仅是“今天不上访” ，一时“不失事” ，用金钱遮盖太平。要把解决实际问题与做好思想政治事情结合起来 ，把处理民众信会见题的历程作为思想教育和法制教育的历程 ，通过处理一个信会见题 ，向信访人明确一个方面的政策 ，剖析应该遵循的原则 ，严格依照执法和政策解决问题。
